（二００七年三月）

为指导本校成人高等教育非英语专业专升本学生的英语教学，特制定本大纲。大纲的各项规定可作为教学安排、教学质量检查的依据。

一、教学对象　

英语课程的教学对象是接受成人高等教育的学生。本大纲适用于成人高等教育非英语专业专升本学生的英语教学。学生在学习本课程之前，应已掌握基本语音、语法知识及1800个英语单词，并在听、说、读、写等方面受过初步的训练。

二、教学性质与目的

英语课程是各专业的公共基础课。学完本课程以后，要求学生掌握一定的英语知识和技能，具有阅读和翻译有关业务英语资料的能力，有进行日常会话的能力，有书写简单信函等涉外业务应用文的能力；学生还能够具备初步的跨文化交际能力，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。

三、教学要求

在教学过程中，应根据成人学生的基础及需求，加强语言实践能力方面的培养，突出应用性，特别是要加强读、写、译能力的培养。

１、词汇：认知3400至3800个英语单词和600个词组。对其中2300至2500个左右的常用词和词组要求熟练掌握，灵活运用，并且具有按照构词法识别生词的能力。

２、语法：进一步巩固和加深专科所学过的语法知识，侧重语法结构的应用，能解决阅读和翻译中一般的语法问题，同时在听、说、写中能正确运用所学的语法知识。

３、听的能力：能听懂课堂教学用英语。能听懂一般的日常会话。能听懂难度与所学课文相当的短文录音，理解基本正确。

４、说的能力：具有用英语进行日常会话的能力，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。

５、读的能力：掌握基本阅读技能，能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章。一般阅读速度达到每分钟60个词左右。在阅读难度略低，生词不超过2%的短文时，速度达到每分钟80个词左右。

６、写的能力：能运用所学到的语言知识联词成句，联句成段，能写简短的应用文，内容连贯。能在30分钟内写出100至120词左右的短文。词句基本正确无重大语法错误。

７、译的能力：掌握翻译基本方法与技巧，能借助词典将与所学课文难度相当的英文资料译成汉语，英译汉的速度达到每小时260至280个词；能将一般的汉语句子译成英语。译文达意，无重大语法错误。

四、教学安排

本课程学习时间为一学年，面授总学时业余162、函授108。教材采用中山大学出版社2007年出版的广东省成人高等教育英语系列教材《英语》（非英语专业本科用４―５册），每学期使用一册。课堂授课以每单元的Text A及其课后练习为主；Text B为课外阅读材料，但教师应该指导学生阅读，并做适当的检查。教学中注意培养学生掌握英语语言的基础知识和技能，同时根据成人教育的特点，加强实用英语知识的教学和学生运用知识能力的培养。

五、考试安排

本课程为校统考科目，第一学期由各任课教师自己命题，第二学期学校安排统一考试。考试题型包括：1、语法与词汇（30分）；2、阅读理解（40分）；3、完形填空（10分）；4、短文写作（20分）。其中应有４５％分值的题目来自课本（主要指语法与词汇、完形填空）。